Études en double aveugle en recherche

Une étude en double aveugle est celle dans laquelle ni les participants ni les expérimentateurs ne savent qui reçoit un traitement particulier. Cette procédure est utilisée pour prévenir les biais dans les résultats de la recherche. Les études en double aveugle sont particulièrement utiles pour prévenir les biais en raison des caractéristiques de la demande ou de l'effet placebo.

Par exemple, imaginons que les chercheurs étudient les effets d'un nouveau médicament. Dans une étude en double aveugle, les chercheurs qui interagissent avec les participants ne sauraient pas qui recevait le médicament réel et qui recevait un placebo.

Un examen plus approfondi des études en double aveugle

Examinons de plus près ce que nous entendons par une étude en double aveugle et comment ce type de procédure fonctionne. Comme mentionné précédemment, la double aveugle indique que les participants et les expérimentateurs ne sont pas au courant de qui reçoit le vrai traitement. Qu'entendons-nous exactement par «traitement»? Dans une expérience de psychologie, le traitement est le niveau de la variable indépendante que les expérimentateurs manipulaient.

Cela peut être contrasté avec une étude en un seul aveugle dans laquelle les expérimentateurs savent quels participants reçoivent le traitement pendant que les participants restent inconscients.

Dans de telles études, les chercheurs peuvent utiliser ce que l'on appelle un placebo. Un placebo est une substance inerte, comme une pilule de sucre, qui n'a aucun effet sur l'individu qui le prend. La pilule placebo est donnée aux participants qui sont affectés au hasard au groupe témoin. Un groupe témoin est un sous-ensemble de participants qui ne sont exposés à aucun niveau de variable indépendante. Ce groupe sert de référence pour déterminer si l'exposition à la variable indépendante a eu des effets significatifs.

Les personnes aléatoires au hasard au groupe expérimental reçoivent le traitement en question. Les données collectées dans les deux groupes sont ensuite comparées pour déterminer si le traitement a eu un certain impact sur la variable dépendante.

Tous les participants à l'étude prendront une pilule, mais seuls certains d'entre eux recevront le vrai médicament sous enquête. Le reste des sujets recevra un placebo inactif. Avec une étude en double aveugle, les participants et les expérimentateurs n'ont aucune idée de qui reçoit le vrai médicament et qui reçoit la pilule de sucre.

Les expériences en double aveugle ne sont tout simplement pas possibles dans certains scénarios. Par exemple, dans une expérience en regardant quel type de psychothérapie est le plus efficace, il serait impossible de garder les participants à l'obscurité pour savoir s'ils ont réellement reçu une thérapie ou non.

Raisons d'utiliser une étude en double aveugle

Alors pourquoi les chercheurs opteraient-ils pour une telle procédure? Il y a deux raisons importantes.

• Premièrement, comme les participants ne savent pas quel groupe ils se trouvent, leurs croyances sur le traitement sont moins susceptibles d'influencer le résultat.
• Deuxièmement, comme les chercheurs ne savent pas que les sujets reçoivent le véritable traitement, ils sont moins susceptibles de révéler accidentellement des indices subtils qui pourraient influencer le résultat de la recherche.

La procédure en double aveugle aide à minimiser les effets possibles du biais de l'expérimentateur.De tels biais impliquent souvent les chercheurs qui influencent sans le savoir les résultats pendant l'administration ou les étapes de collecte de données de l'expérience. Les chercheurs ont parfois des sentiments subjectifs et des préjugés qui pourraient avoir une influence sur la façon dont les sujets réagissent ou comment les données sont collectées.

Dans un article de recherche, des études randomisées en double aveugle ont été identifiées comme «l'étalon-or» en ce qui concerne les études basées sur l'intervention.L'une des raisons à cela est le fait que l'attribution aléatoire réduit l'influence des variables de confusion.

Exemple

Imaginez que les chercheurs veulent déterminer si la consommation de barres énergétiques avant qu'un événement sportif exigeant ne conduit à une amélioration des performances. Les chercheurs pourraient commencer par former un bassin de participants qui sont assez équivalents en ce qui concerne la capacité sportive. Certains participants sont assignés au hasard à un groupe témoin tandis que d'autres sont assignés au hasard au groupe expérimental.

Les participants sont ensuite invités à manger une barre d'énergie. Tous les bars sont emballés de la même manière, mais certains sont des bars sportifs tandis que d'autres sont simplement des brownies en forme de bar. Les barres d'énergie réelles contiennent des niveaux élevés de protéines et de vitamines, tandis que les barres placebo ne.

Parce qu'il s'agit d'une étude en double aveugle, ni les participants ni les expérimentateurs ne savent qui consomme les barres d'énergie réelles et qui consomme les barres placebo.

Les participants accomplissent ensuite une tâche sportive prédéterminée et les chercheurs collectent des performances de données. Une fois toutes les données obtenues, les chercheurs peuvent alors comparer les résultats de chaque groupe et déterminer si la variable indépendante a eu un impact sur la variable dépendante.

Un mot de très bien

Une étude en double aveugle peut être un outil de recherche utile en psychologie et autres domaines scientifiques. En gardant à la fois les expérimentateurs et les participants aveugles, le biais est moins susceptible d'influencer les résultats de l'expérience. 

Une expérience en double aveugle peut être mise en place lorsque l'expérimentateur principal met en place l'étude, mais a ensuite un collègue (comme un étudiant diplômé) collecter les données des participants. Le type d'étude que les chercheurs décide d'utiliser, cependant, peut dépendre de divers facteurs, notamment les caractéristiques de la situation, les participants et la nature de l'hypothèse à l'examen.