Comment la psychoéducation est utilisée en thérapie

La psychoéducation est une intervention thérapeutique qui implique le thérapeute fournissant à son client des informations sur leur diagnostic, leurs symptômes ou la méthode de traitement utilisée. Il s'agit plus que de simplement partager des informations avec le client; La psychoéducation fait référence à une méthode structurée et spécifique pour fournir des connaissances.

L'objectif de la psychoéducation est d'aider le client à comprendre et à faire face à ses diagnostics ainsi qu'à améliorer l'adhésion au traitement, car les clients qui comprennent leur traitement sont mieux à même de suivre les recommandations.

Quand la psychoéducation est-elle devenue importante en psychologie?

Les psychothérapies précoces n'ont pas mis l'accent sur l'éducation des clients. Il n'était pas considéré comme important d'éduquer le client sur son diagnostic car le thérapeute est l'expert, pas le client. Cependant, ce point de vue est devenu daté, car de nombreux thérapeutes reconnaissent actuellement l'expertise du client dans leur propre vie et leur expérience.

Les médecins ont commencé à utiliser la psychoéducation pour aider les clients à comprendre leur traitement et à améliorer l'adhésion au début des années 1900. En santé mentale, le chercheur C M Anderson a d'abord introduit en utilisant la psychoéducation avec les clients diagnostiqués avec la schizophrénie. La recherche a examiné l'impact de la fourniture d'éducation aux membres de la famille pour améliorer les résultats du traitement.

Bien que cette recherche a mis l'accent sur l'enseignement des membres de la famille plutôt que les clients directement, cette intervention a marqué un changement dans les approches de traitement en faisant des participants actifs aux membres de la famille au traitement.

Types de psychoéducation

Selon le type de traitement et les objectifs spécifiques, la psychoéducation peut prendre différentes formes.

La plupart des fournisseurs éduqueront les clients sur leur diagnostic et leur cours de traitement attendu, y compris les risques potentiels auxquels ils peuvent s'attendre.

La psychoéducation peut également signifier enseigner aux clients des compétences d'adaptation spécifiques qu'ils peuvent utiliser pour gérer leurs symptômes. Lors du développement de compétences d'adaptation, les clients peuvent suivre et utiliser les compétences avec succès s'ils comprennent pourquoi les compétences peuvent être utiles et comment cela fonctionne.

Un thérapeute peut fournir une psychoéducation aux membres de la famille, le cas échéant. Par exemple, si le client est un enfant, les thérapeutes éduquent souvent les parents sur la discipline appropriée ou comment les symptômes de l'enfant pourraient interférer avec son apprentissage.

Les parents peuvent ne pas reconnaître comment leur style parental contribue à la santé mentale ou aux préoccupations comportementales de l'enfant, et la psychoéducation peut les aider à développer des compétences appropriées et efficaces.

La psychoéducation est-elle efficace?

La psychoéducation est un élément important du traitement, car il s'est avéré améliorer les résultats du traitement pour une grande variété de diagnostics.

Bien que la recherche soit toujours en train de devenir, la psychoéducation a été liée à une amélioration de la conformité et des résultats du stress, de la dépression et de l'anxiété. En outre, la psychoéducation s'est avérée améliorer les compétences sociales et la gestion du comportement chez les personnes atteintes d'un trouble de déficit d'attention / hyperactivité.

Pour les clients atteints de schizophrénie, une combinaison de pleine conscience et d'interventions psychoéducatives peut réduire les symptômes psychotiques, améliorer les aperçus et les tests de réalité et accroître l'attention et la régulation des émotions.

Comment la psychoéducation aide le client

En plus de l'amélioration des symptômes, il a été démontré que la psychoéducation en tant qu'intervention améliore l'adhésion des clients aux protocoles de traitement. En effet. Ils ont également la possibilité de poser des questions, et le fournisseur peut atténuer les craintes du client sur la recommandation.

Non seulement la psychoéducation est un traitement efficace en soi, mais la recherche suggère qu'elle est comparable à d'autres interventions thérapeutiques fondées sur des preuves.

En fait, certaines recherches ont révélé qu'un groupe témoin de psychoéducation était plus efficace pour atténuer les symptômes chez les personnes atteintes de trouble bipolaire par rapport à la thérapie cognitivo-comportementale.

Comment la psychoéducation est utilisée en thérapie

Lorsqu'un fournisseur diagnostique un client, il doit également éduquer le client sur son diagnostic, comment le diagnostic explique les symptômes qui les ont apportés pour le traitement et quelles sont ses options de traitement.

La psychoéducation permet au client de collaborer avec son fournisseur et d'élaborer un plan de traitement approprié en fonction de ses symptômes ainsi que de leur expérience et de leurs besoins uniques.

La psychoéducation est souvent utilisée comme composante des entretiens de motivation, une intervention thérapeutique centrée sur le client et fondé sur des preuves. Dans l'entretien motivationnel, le thérapeute aide le client à articuler sa compréhension du problème et fournit une éducation sur les conséquences possibles ainsi que sur la façon de faire des changements gérables et durables.

L'entretien motivationnel est collaboratif et implique d'aider le client à identifier son niveau de volonté de changer et quelles ressources il a qui peuvent soutenir ces changements. Il met également l'accent sur l'identification d'objectifs spécifiques, mesurables et réalisables qui correspondent aux valeurs du client.

La psychoéducation habilite le client

Lorsqu'un thérapeute utilise la psychoéducation avec un client, il ne dit pas au client ce qu'il doit faire ni même ce qu'il doit faire. Au lieu de cela, la psychoéducation consiste à donner au client des informations précises sur leurs options de diagnostic et de traitement. Le client peut utiliser ces informations pour prendre sa propre décision sur la façon dont il s'engagera avec ses soins.

Une fois que le client a ces informations, il pourrait ne pas choisir les options de traitement que le thérapeute pense être les meilleures. Au lieu de pousser le client à faire ce que le thérapeute pense être le meilleur, la psychoéducation permet au client de prendre ses propres décisions sur la façon d'aller de l'avant.

Impact de la psychoéducation

Les clients qui sont armés d'informations et de connaissances précises sont en mesure de prendre des décisions concernant leurs soins, et les clients qui sont autorisés à prendre ces décisions pour eux.

La psychoéducation n'est pas une conversation unique. Les clients peuvent avoir plus de questions à mesure que de nouveaux symptômes émergent ou que leur situation change. Le client doit se sentir à l'aise de poser des questions et de penser que le thérapeute lui fournira des informations précises dans un environnement sans jugement.

La psychoéducation limite la désinformation à partir de sources non reproductibles

Éduquer les clients sur leurs options de diagnostic et de traitement peut les empêcher de trouver des informations incorrectes ou nocives provenant de sources malheureuses.

Après avoir reçu un diagnostic, de nombreuses personnes veulent en savoir plus et comprendre, ce qui peut les conduire à rechercher des informations sur Internet. Il peut être difficile de vérifier les sources de cette façon, et la désinformation est rampante. La psychoéducation appropriée peut empêcher cela.

Enfin, la psychoéducation peut construire la relation thérapeutique. Les clients apprennent qu'ils peuvent faire confiance à leur thérapeute pour leur fournir des informations précises et écouter et répondre à leurs préoccupations. Cette connexion et cette confiance sont le fondement des progrès du traitement.